Taalvaardigheden worden alsmaar belangrijker in een omgeving die steeds internationaler wordt. Bedrijven hebben meertalige klantenbestanden en er zijn ook individuele behoeften: Een nieuw kantoor in het buitenland heeft een leidinggevende nodig of iemand die introductietrainingen geeft aan nieuwe medewerkers. Een werknemer moet zijn talenkennis opfrissen voor een opdracht in het buitenland. Iemand wil zijn taalvaardigheden graag verbeteren alvorens permanent te verhuizen naar een ander land. In dat geval vormt een goede kennis van de lokale taal ook een sociale sterkte.
Met andere woorden: de behoeften zijn zeer uiteenlopend. Taalvaardigheden moeten verder worden ontwikkeld op bedrijfs- en individueel niveau. Hoe kun je taaltraining combineren met werk en vrije tijd? Gelukkig zijn er flexibele opties.
Wat zijn de opties om jouw taalvaardigheden te verbeteren?
Wij hebben allemaal onze redenen om te studeren. Misschien wil je je vaardigheden bijspijkeren of een nieuwe taal leren. Ook de motivatie en de beschikbare tijd om te leren zijn uiteenlopend. Hoewel er talrijke factoren zijn, is het mogelijk om voor iedereen de beste manier te vinden om te leren.
Leren met een leraar
Aanpasbaarheid is een van de sterke punten van leren met een leraar. Een taalleraar kan het vaardigheidsniveau van cursisten testen en evalueren met het oog op de verdere ontwikkeling van hun taalvaardigheden. Als het de bedoeling is om hun huidige vaardigheden te verbeteren, dan kan de training aangepast worden om beter in te spelen op hun behoefte aan taalvaardigheden in het kader van huidige of toekomstige taken. Dit kan bijvoorbeeld gebeuren door hun presentatie- en onderhandelingsvaardigheden in een andere taal te verbeteren. Indien de ontwikkelingsbehoefte bijvoorbeeld verband houdt met het schrijven van bepaalde soorten tekst, dan wordt de focus gelegd op het behalen van deze doelstelling.
Bij leren met een leraar is feedback het belangrijkste voordeel op het gebied van motivatie en continuïteit. Professionele trainers zien vorderingen en weten hoe zij iets duidelijk moeten uitleggen. Hierdoor blijft de cursist gemotiveerd. Aan cursisten wordt uitgelegd waarop zij zich moeten toeleggen om verder te verbeteren. Een taaltrainer moet in de eerste plaats worden gezien als een coach. Net zoals in de sportwereld is het hun doel om de vaardigheden van de cursist te verbeteren en perfectioneren met behulp van de beschikbare resources.
En ja, een taaltrainer kan jou huiswerk geven. Het hangt natuurlijk af van de trainer, maar er zal waarschijnlijk wat huiswerk zijn om het leerproces na de les voort te zetten. Het is tweerichtingsverkeer: wanneer er iets dat in de klas besproken wordt niet duidelijk is of er buiten de lessen vragen opduiken, dan kunnen en moeten deze gedeeld worden met de trainer. Trainers zijn er om te helpen en eventuele fouten te verbeteren.
Zowel individuen als kleine groepen kunnen ervoor kiezen om te leren met een leraar. In een kleine groep moeten de vaardigheidsniveaus van de deelnemers vergelijkbaar zijn, zodat iedereen voordeel kan halen uit de training. Niemand wil naar een les gaan om dingen te herhalen die zij al kennen of om deze van meet af aan niet te kunnen volgen.
Informatietechnologie zorgt voor flexibel leren met een leraar, want training kan ook online worden gegeven. Leerlingen kunnen bijvoorbeeld deelnemen via hun computer op het werk of thuis. Zij hebben enkel een laptop, tablet of smartphone nodig. Maar toch verkiezen de meeste cursisten een klassikale training. Deze kan plaatsvinden in de vergaderzaal van het bedrijf of een andere geschikte stille ruimte die geboekt kan worden. De training kan ook worden gegeven in de lokalen van Acolad.
Leren met een leraar is bijzonder geschikt voor cursisten van wie de vaardigheden op het gebied van gesproken taal of het schrijven van bepaalde soorten tekst aanzienlijk verbeterd moeten worden. Er wordt dan ook altijd op maat gewerkt. De thema's en content worden geselecteerd om de ontwikkeling van taalvaardigheden en werkprestaties te ondersteunen.
Leren met een leraar vereist toewijding en een mogelijkheid om deel te nemen aan lessen. Om tijdens de werkuren deel te nemen aan een training, is het misschien wel nodig om de toelating van de werkgever te vragen. Lessen tijdens de lunchpauze zijn een verrassend populaire manier om trainingen te organiseren.
Zelfstudie
Zelfstudie biedt een bijzonder brede waaier aan opties. Er zijn enorm veel diverse leermaterialen beschikbaar, zelfs van bibliotheken. Deze worden aangevuld met een breed aanbod aan digitale leermiddelen.
Door al dat verschillende materiaal wordt de keuze moeilijk. Welke materialen passen het beste bij jou en sluiten het beste aan bij jouw individuele ontwikkelingsbehoeften? Het kan heel wat tijd vergen om de juiste keuze te maken.
Bij zelfstudie moet de cursist voldoende gemotiveerd zijn om een leerproces op lange termijn vol te houden. Zij moeten duidelijke doelstellingen voor ogen houden. Als jij een taal zelf wilt leren, dan moet jij beschikken over een grote dosis autonomie en motivatie.
Flexibiliteit is een van de sterke punten van zelfstudie. Zelfstudiematerialen zijn zelden afhankelijk van plaats of tijd. Zo kun je 's avonds thuis oefeningen maken of begrijpend luisteren oefenen tijdens het pendelen. Wat vrijheid betreft, bevindt digitaal leermateriaal zich op een heel ander niveau dan leren met een leraar.
De zelfstudiemogelijkheden tijdens de werkuren kunnen evenwel beperkt zijn, tenzij de werkgever materialen verstrekt en jou stimuleert om te leren. De taalvaardigheden van werknemers vormen voor bedrijven altijd een sterkte, want hun vaardigheden worden weerspiegeld in hun interactie met klanten en andere belanghebbenden.
Maar zelfstudie bestrijkt niet alle vaardigheden. Zelfstudiemateriaal is ideaal om jouw vaardigheden op het gebied van begrijpend lezen en luisteren te verbeteren, maar voor het spreken van een taal is het interessanter om te leren met een leraar. Dit geldt ook in zekere mate voor geschreven taal. Bovendien ontbreekt de essentiële feedback die je helpt om je toe te leggen op jouw individuele ontwikkelingsbehoeften. Digitaal leermateriaal geeft doorgaans feedback bij oefeningen en tests, dus de cursist krijgt toch enige feedback.
Hybride leren
Bij hybride leren worden de sterke punten van zelfstudie en leren met een leraar gecombineerd. Hierdoor wordt elk aspect van taalvaardigheden ontwikkeld. De taaltrainer spitst zich toe op de ontwikkelingsbehoeften en geeft feedback en tips voor verbetering. Buiten de lessen focust de cursist zich alleen of onder leiding op zelfstudiemateriaal. Hierdoor zijn privélessen minder vaak nodig dan bij leren met een leraar.
Hybride leren is het effectiefst wanneer cursisten weten dat zij behoefte hebben aan aanmoediging en begeleiding van een taaltrainer maar ook gemotiveerd zijn om hun eigen tijd te gebruiken om hun taalvaardigheden te verbeteren. De trainer helpt cursisten om hun vaardigheden zo effectief mogelijk om te zetten in de praktijk, in het kader van hun werk.
